“ความรู้สึกต่อภัยธรรมชาติที่เกิดขึ้นที่ เฮติ”

แผ่นดินไหวที่ประเทศ เฮติ







แผ่นดินไหวในเฮติ เป็นเหตุการณ์แผ่นดินไหวที่มีความรุนแรง 7.0 ตามมาตราริกเตอร์ โดยศูนย์กลางแผ่นดินไหวห่างจากกรุงปอร์โตแปรงซ์ เมืองหลวงของประเทศไปราว 25 กิโลเมตร (หรือ 16 ไมล์) โดยแผ่นดินไหวเกิดขึ้นเมื่อเวลา 16:53:09 ตามเวลาท้องถิ่น ของวันอังคารที่ 12 มกราคม พ.ศ. 2553 หรือตรงกับเวลา 04.53 นาฬิกา ในเช้าวันพุธที่ 13 มกราคม ตามเวลาประเทศไทย แผ่นดินไหวเกิดขึ้นที่ความลึก 13 กิโลเมตร (8.1 ไมล์องค์กรสำรวจธรณีวิทยาของสหรัฐอเมริกา (The United States Geological Survey) ได้ตรวจสอบบันทึกและพบอาฟเตอร์ช็อกตามมาอีก 14 ครั้ง ซึ่งมีความแรงอยู่ที่ประมาณ 5 - 8 ริกเตอร์ หน่วยงานกาชาดสากลได้กล่าวว่ามีคนกว่า 3 ล้านคนที่ได้รับผลกระทบจากแผ่นดินไหวครั้งนี้ และมีคนเสียชีวิตกว่า 500,000 คน ในกรุงปอร์โตแปรงซ์ เมืองหลวงของเฮติ เป็นพื้นที่ที่ได้รับความเสียหายมากที่สุด ซึ่งมีสิ่งก่อสร้างต่าง ๆ ถล่มเป็นซากปรักหักพังนับไม่ถ้วน ซึ่งรวมถึงทำเนียบประธานาธิบดีที่พังถล่มลงมาด้วย







ที่มา : http://tk.wikipedia.org/wiki/แผ่นดินไหวในเฮติ_พ.ศ._2533







ความรู้สึกของภัยธรรมชาติที่เกิดขึ้นที่ เฮติ







จากการเกิดแผ่นดินไหวในครั้งนี้ มีผู้บาดเจ็บและเสียชีวิตเป็นจำนวนมากทำให้ดิฉันรู้สึกสงสารและเห็นใจชาวเฮติเป็นอย่างมาก ไม่ว่าเหตุการณ์นี้จะเกิดเพราะสิ่งใดเป็นสาเหตุ จะเป็นเพราะธรรมชาติที่เปลี่ยนแปลงไปด้วยธรรมชาติเองหรือเป็นเพราะฝีมือมนุษย์ที่ทำให้ธรรมชาติพิโรธ อย่างไรก็ดี ดิฉันขอเป็นกำลังใจให้แก่ชาวเฮติทั้งหลาย
ดิฉันขออ้างอำนาจคุณพระศรีรัตนตรัยจงช่วยดลบันดาลให้ ชาวเฮติ จงแคล้วคลาดจาก ภัยอันตรายทั้งหลาย และขอให้ผู้ที่เข้ามาอ่าน บทความนี้ จงช่วยกันดูแลรักษาโลกของเราเพื่อประโยชน์สุขแก่ตัวมนุษย์ รวมทั้งสามัคคีช่วยเหลือเพื่อนโลกเพื่อความอยู่รอดของมนุษย์ด้วยค่ะ







ความเกี่ยวข้องกับประเทศญี่ปุ่น


ประเทศญี่ปุ่นก็เป็นอีกประเทศ ที่มีการเกิดแผ่นดินไหวมาก เพราะเนื่องจากภูมิประเทศมีลัษณะเป็นเกาะ
ความจริงแล้วก็มีอีกหลายๆประเทศที่มีการเกิดแผ่นดินไหว อย่างไรก็ดี ทุกๆประเทศควรนับประเทศที่เคยเกิดแผ่นดินไหวอย่างประเทศญี่ปุ่นนั้นไว้เป็นอุทาหรณ์ เพื่อลดการทำลายโลก โลกนั้นอาจจะใหญ่ก็จริง ถ้าเทียบกับ ขนาดของมนุษย์แต่เมื่อเทียบกับจักวาลทั้งหมดนั้น โลกก็เป็นดาวเล็กๆเพียงดวงหนึ่ง เปราะบาง และมีวันสิ้นสุด จงดูแลรักษาโลกไว้ให้ดี


ด้วยความปรารถนาดีจาก น.ส. กรุณา สีชมภู กลุ่ม 45 เลขที่ 21

ตัวอย่าง สื่อเสียง เพลง My girl

ที่มาวิธีการลง สื่อเสียง : http://www.zalim-code.com/Audio.htm

สื่อเสียง

มาเรียนรู้เรื่อง สื่อเสียงกันนะคะ

สื่อเสียงหรือสื่อโสต คือสื่อที่ใช้หูในการสัมผัสโดยการรับฟัง เพื่อความเข้าใจ สัมผัสถึงอารมณ์หรือหรือรู้ ถึงจุดมุ่งหมายของการผลิตสื่อนั้น

จากกรวยประสบการณ์ของเดลที่มีการแบ่งสื่อออกเป็น 3 ประเภทใหญ่ คือ วัสดุ อุปกรณ์ และเทคนิควิธีการ ในช่วงแรกของศตวรรษที่ 20 การเรียนการสอนมีการใช้เทคโนโลยีเสียงและภาพด้วยวัสดุอุปกรณ์สื่อโสตในการนำเสนอเนื้อหาในลักษณะสื่อธรรดาและ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ เช่น
แผ่นเสียงและเครื่องเล่นแผ่นเสียง เทปเสียงและเครื่องแล่นเทป ฯลฯ สือเหล่านี้นับเป็นสื่อแบบดั้งเดิมหรือเรียกว่า สื่อพื้นฐาน และหากเป็นสื่ออิเล็กทรอนกส์จะเป็นสื่อระบบ อนาล็อกในระยะต่อมาด้วยพัฒนาการของเทคโนโลยีดิจิทัลทำให้มีการใช้ สื่อดิจิทัล แทนสื่อะนาล็อค

เทคโนโลยีและสื่อเสียงในการเรียนการสอน

การสื่อสารอย่างหนึ่งในการเรียนการสอนที่ผู้สอนทุกคนใช้เป็นประจำคือ การบรรยายด้วยเสียงของสอนเองเพื่อให้ผู้เรียนรับรู้เนื้อหาบทเรียน ทั้งนี้เพราะปกติเมื่อมีเสียงใดๆเกิดขึ้นคนเราจะรับเสียงนี้นทำให้อาจเพียงได้ยินเสียงแต่อาจไม่มีการฟัง การฟังจะเกิดขึ้นเมื่อมีกระบวนการของการได้ยินและความเข้าใจใจข้อมูลที่ส่งมา จณะเดียวกันถ้ามีการฟังอย่างตั้งใจจะเป็นการให้ความเอาใจใส่พิจารณาข้อมูลนั้นซึ้งจะเป็นสิ่งเร้าให้เกิดการเรียนรู้

ด้วยเหตุนี้ การใช้เสียงในการเรียนการสอนจึงเป็นทักษะการสื่อสารสำคัญอย่างหนึ่งที่ผู้สอนต้องมีการฝึกฝนเพื่อกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนไม่ให้เกิดความเบื่อหน่าย สื่อที่ใช้เทคโนโลยีเสียงในการเรียนการสอนจะมีทั้งสื่อแอนะล็อกและสื่อดิจิทัลดังนี้

- สื่อแอนะล็อก แทปคาสเซ็ตต์ วิทยุ และเครื่องเสียง

- สื่อดิจิทัล แผ่นซีดี แผ่นดีวีดี เสียงบนอินเทอร์เน็ต และวิทยุอินเทอร์เน็ต

สื่อเสียงระบบแอนะล็อก

สื่อเสียงระบบแอนะล็อกในลักษณะวัสดุและอุปกรณ์ที่นิยมใช้กันในปัจจถุบันมี 3ประเภทได้แก่ เทปคาสเซ็ตต์ วิทยุ และเครื่องเสียง

เทปคาสเซ็ตต์

เทปคาสเซ็ตต์หรือเทปตลับ เป็นสื่อเสียงที่ใช้กันมานานแล้วเพราะเป็ฯสื่อที่ใช้งานง่าย ประหยัด และค่อนข้องทนทาน

รูปแบบเทปคาสเซ็ตต์ที่นิยมใช้กันมากอย่างหนึ่งจะอยู่ในลักษณะ หนังสือเสียง โดยบันทึกเรื่องราวที่อ่านจากหนังสือหรือเรื่องเล่าบันทึกลงเทป เพื่อให้ผู้ฟังและเรียนรู้จากเรื่องนั้นๆด้วยตนเอง นอกจากนี้ยังสามารถนำเทปคาสเซ็ตต์มาช้ร่วมกับสื่ออื่นโดยจัดเป็นชุดสื่อประสม เพื่อให้ผู้เรียนนำมาเรียนด้วยตนเองได้โดยสะดวก

วิทยุ

เสียงจากวิทยุเป็นสื่อดั้งเดิมอีกประเภทหนึ่งที่นิยมใช้ในการเรียนการสอน หากเป็นการศึกษาทางไกลจะเป็นการส่งบทเรียนไปยังผู้เรียนที่บ้านเพื่อศึกษาเพิ่มเติมประกอบกับสื่ออื่น

เครื่องเสียง

เครื่องเสียงเป็นอุปกรณ์ที่เป็นสื่อกลางหรือตัวผ่านในการถ่ายทอดเสียงจากคนเราหรือจากแหล่งกำเนิดเสียงต่างๆให้มีเสียงดังเพิ่มมากขึ้นเพื่อสามารถได้ยินได้ในระยะไกล

การทำงานของเครื่องเสียง จะมีการรับ การขยาย และการส่งออกเสียงซึ่งเป็นระบบการเพิ่มกำลังความดังของเสียงเพื่อให้ผู้ฟังจำนวนมากได้ยินอย่างชัดเจนทั่วถึง เครื่องเสียงปัจจุบันอาจใช้แบบแยกส่วนการทำงานหรือรวมเป็นชุดเครื่องเสียง ได้แก่

ภาคสัญญาณเข้า เป็ฯภาคที่เปลี่ยนคลื่นเสียงธรรมชาติให้เป็นคลื่นไฟฟ้าความถี่เสียง แล้วส่งต่อไปยังภาคขยายสัญญาณ อุปกรณ์ในภาคสัญญาณเข้าได้แก่ ไมโครโฟน วิทยุ เครื่องเล่นเทป เครื่องเล่นซีดี

ภาคขยายสัญญาณ ทำหน้าที่รับคลื่นไฟฟ้าความถี่เสียงจากภาคสัญญาณเข้ามาขยายให้มีกำลังแรงมากขึ้นหรือสูงขึ้นโยไม่ผิดเฟี้ยนจากแหล่งกำเนิดเสียงอุปกรณ์ในภาคขยายสัญญาณได้แก่ เครื่องขยายเสียงประเภทต่างๆ

ภาคสัญญาณออก ทำหน้าที่รับคลื่นไฟฟ้าความถี่เสียงที่ได้รับการขยายแล้วจากภาคขยายสัญญาณ แล้วเปลี่ยนเป็นคลื่นเสียงธรรมชาติโดยมีคุณลักษณะเหมือนต้นกำเหิดเสียงทุกประการ อุปกรณ์ในภาคสัญญาณออก ได้แก่ ลำโพงชนิดต่างๆ

สื่อเสียงระบบดิจิทัล

สื่อเสียงระบบดิจิทัลที่นำมาใช้ในการเรียนการสอนทั้งวัสดุและอุปกรณ์ได้แก่ แผ่นซีดีและแผ่นดีวีดี เสียงจากอินเตอร์เน็ต และวิทยุอินเตอร์เน็ต

แผ่นซีดีและแผ่นดีวีดี

แผ่นซีดีและแผ่นดีวีดีเป็นสื่อแสง ที่บันทึกข้อมูลได้ทุกประเภท ปกติแล้วซีดีแผ่นหนึ่งจะบันทึกเสียงตามรูปแบบไฟล์มาตราฐานนาน 74 นาที 33 วินาที่เสียงที่ได้จะมีความคมชัดมากกว่าเสียงระบบแอนาล็อก การใช้แผ่นซีดี/ดีวีดีสามารถค้นหาเพื่อเล่นเสียงตอนใดก็ได้โดยไม่ต้องเสียเวลากรอเทปเหมือนการเล่นเทป

เสียงบนอินเตอร์เน็ต

เสียงระบบดิจิทัลนอกจากบึนทึกลงแผ่นซีดี/ดีวีดีแล้ว ยังส่งผ่านไปบนอินเทอร์เน็ต เพื่อประโยชน์ในการสื่อสาร โดยการดาวน์โหลดคลิปเสียงและบันทึกลงฮาร์ดดิสก์หรือแผ่นซีดีเพื่อใช้ประกอบเนื้อหาบทเรียน และสามารถบันทึกเสียงผู้สอนในลักษณะการเรียนอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อบรรยายเนื้อหาประกอบบนเรียนบนเว็บไซต์ได้ รวมถึงการให้ผู้เรียนดาวโหลดไฟล์เสียงการสอนและแนบไฟล์เสียงไปกับอีเมล์ส่งไปยังผู้เรียนได้เพื่อเปิดฟังในเวลาที่ต้องการ

วิทยุอินเทอร์เน็ต

เสียงระบบดิจิทัลเมื่อนำมาใช้ร่วมกับเทคโนโลยี steeaming จะทำให้การดาวน์โหลดและฟังเสียงบนอินเทอร์เน็ตเป็นไปได้อย่างสะดวกรวดเร็ว ด้วยเทคโนโลยีนี้จึงทำให้มีการจัดตั้งสถานีวิทยุบนอินเทอร์เน็ตและใช้งานในลักษณะวิทยุอินเตอร์เน็ต เพื่อเผยแพร่ข้อมูลทุกประเภททั้งรายการสดและที่บันทึกไว้แล้ว ผู้ฟังวิทยุบนอินเทอร์เน็ตต้องใช้โปรแกรมเฉพาะ เช่น Window Media Player และ Realone Player ที่ดาวน์โหลดได้จากอินเตอร์เน็ต

ที่มาhttp://www.bloggang.com/viewdiary.php?id=mhajoy&month=01-2008&date=10&group=2&gblog=6

วิธีการโพสสื่อเสียงลงในบล็อกส่วนตัว

1.เข้าไปที่ http://www.ijig.com/

http://www.4share.com/

หรือ เว็ปไซด์ที่มี Code music online เว็ปไซด์ใดก็ได้

2. นำ Code เพลงที่ได้ใส่ลงไปในบล็อค หากต้องการสกินที่สวยงาม ให้หา Code สกินที่ต้องการ มารวมกับ Code ของเพลง

การผลิตสื่อการสอน

การผลิตสื่อการสอน

1. สำรวจความต้องการ การผลิตสื่อเพื่อการใช้ประโยชน์อย่างแท้จริง จะต้องสำรวจความต้องการของผู้ใช้ ความต้องการของผู้ใช้อาจจะได้มาจากการแสดงความต้องการของผู้ใช้โดยตรง หรือจากการเก็บรวบรวมข้อมูลจากแบบสำรวจ
2. กำหนดเป้าหมายการผลิต เมื่อทราบความต้องการของผู้ใช้แล้ว ก็จะนำเอาความต้องการมาประเมิน จัดลำดับความสำคัญ แล้วกำหนดเป้าหมายการผลิต
3. วิเคราะห์กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเป้าหมายย่อมมีความแตกต่างกันในด้านคุณลักษณะบางประการ ผู้ผลิตจะต้องศึกษาแนวโน้มความแตกต่างของกลุ่มในด้านต่าง ๆ
4. กำหนดจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรม การกำหนดจุดมุ่งหมายการผลิตสื่อ ควรกำหนดเป็นจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรมเพื่อให้สามารถตรวจสอบผลได้
5. วิเคราะห์และจัดทำเนื้อหา โดยนำเนื้อหาที่จะผลิตสื่อมาวิเคราะห์หาความเหมาะสมในการจัดรูปแบบการนำเสนอและจัดลำดับเรื่องราว
6. เลือกประเภทสื่อที่จะผลิต เนื้อหาหนึ่ง ๆ อาจผลิตสื่อได้หลายประเภท ในการตัดสินใจว่าจะผลิตเป็นสื่อประเภทใดนั้น จะต้องนำมาพิจารณาหาความเหมาะสมอย่างรอบคอบ โดยพิจารณาองค์ประกอบเกี่ยวกับจุดมุ่งหมายของการผลิต ลักษณะของเนื้อหา ขีดความสามารถในการผลิตของหน่วยงานผลิตหรือผู้ผลิต เป็นต้น
7. ผลิตสื่อ กระบวนการผลิตสื่อจะต้องแตกต่างกันไปตามประเภทของสื่อ เช่น สื่อประเภทเรื่องราวต่อเนื่อง ก็จะต้องจัดทำบัตรเรื่อง เขียนบท ถ่ายทำ บันทึกเสียง ถ้าเป็นสื่อประเภทวัสดุสามิติ ก็ต้องเขียนโครงร่างการออกแบบ ทำพิมพ์เขียวก่อน เป็นต้น
8. ทดลองเบื้องต้น เป็นการทดลองเพื่อแก้ไขข้อบกพร่องเบื้องต้น เช่น ภาษา ขนาด สัดส่วน และคุณภาพทางเทคนิคอื่น ๆ เป็นต้น อาจทำเป็นขั้นตอนย่อย ๆ เป็นต้นว่า ทดลอง 1 คน 3 คน 6 คน
9. ทดลองภาคสนาม เป็นการนำสื่อไปทดลองกับกลุ่มผู้เรียนจริง แล้วเก็บรวบรวมข้อมูล ประสิทธิภาพของสื่อนั้น ๆ เพื่อแก้ไขปรับปรุงให้ดี ก่อนการนำออกไปใช้จริง
10. การนำไปใช้และปรับปรุง การนำสื่อที่ผ่านการทดลองภาคสนามแล้วไปใช้อาจจะยังมีข้อบกพร่องอยู่บ้าง เมื่อนำไปใช้ในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน จึงควรแก้ไขปรับปรุงเป็นระยะ

สื่อการสอนและประเภทของสื่อการสอน

3.3.1 ความหมายของสื่อการสอน สื่อการสอน (Instructional Media) หมายถึงสิ่งต่าง ๆ ที่ใช้เป็นเครื่องมือ หรือช่องทางสำหรับทำให้การสอนของครูไปถึงผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนเรียนรู้ตามจุดประสงค์ หรือจุดมุ่งหมายที่วางไว้เป็นอย่างดี สื่อที่ใช้ในการสอนนี้ อาจจะเป็นวัตถุสิ่งของที่มีตัวตน หรือไม่มีตัวตนก็ได้ เช่น - วัตถุสิ่งของตามธรรมชาติ - ปรากฎการณ์ตามธรรมชาติ - วัตถุสิ่งของที่คิดประดิษฐ์หรือสร้างขึ้นสำหรับการสอน - คำพูดท่าทาง - วัสดุ และเครื่องมือสื่อสาร - กิจกรรมหรือกระบวนการถ่ายทอดความรู้ต่าง ๆ

3.3.2 ประเภทของสื่อการสอน ในทางเทคโนโลยีการศึกษา สามารถจำแนกประเภท ของสื่อการสอน ได้ดังนี้
1) เครื่องมือหรืออุปกรณ์ (Hardware) ได้แก่ สื่อประเภทที่ใช้กลไกทาง อิเล็กทรอนิกส์ และไฟฟ้า เช่น เครื่องฉาย เครื่องเสียง คอมพิวเตอร์ เป็นต้น 2) วัสดุ (Software) ได้แก่ สื่อประเภทที่มีลักษณะ ดังนี้ - ใช้ควบคู่กับเครื่องมือและอุปกรณ์ เช่น ฟิล์ม แผ่นโปร่งใส สไลด์ เทป ฯลฯ - ใช้ตามลำพังของตนเอง เช่น กระดาษ รูปภาพ แผนที่ ลูกโลก หนังสือ ฯลฯ 3) วิธีการ (Techniques or Methods) ได้แก่ กระบวนการหรือกรรมวิธี ซึ่งใน บางครั้ง อาจต้องใช้วัสดุ และเครื่องมือประกอบกัน เพื่อให้การเรียนการสอนบรรลุวัตถุประสงค์ที่ต้องการ ได้แก่ การแสดงละคร การเชิดหุ่น การสาธิต การศึกษานอกสถานที่ การจัดนิทรรศการ การใช้คอมพิวเตอร์ ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน เป็นต้น

เอ็ดการ์ เดล ได้จำแนกสื่อประเภทของสื่อการสอน โดยแบ่งตามประสบการณ์การเรียนของผู้เรียน จากรูปธรรม นามธรรม และจัดประเภทของสื่อการสอน ตามลำดับของการเกิดประสบการณ์ ในรูปสามเหลี่ยมที่เรียกว่า กรวยประสบการณ์ (Cone of Experience) ดังนี้ (ดูส่วนขยายโดยนำเมาส์ชี้ที่ตัวหนังสือของแต่ละชั้น)

สื่อการสอนแบบวีดีทัศน์

สื่อกราฟิก

กราฟิก (Graphics) เป็นคำที่มาจากศัพท์ในภาษากรีกว่า “Graphein”

ซึ่งหมายถึงการเขียนตัวหนังสือและการสื่อสารความหมายโดยการใช้เส้นแล้วความหมายของกราฟิก

จึงหมายถึง สื่อที่มุ่งแสดงความจริงหรือแสดงความคิดให้เกิดเป็นมโนภาพที่ชัดเจน โดยใช้วิธีวาดรูปและเขียนตัวอักษร ซึ่งอาจจะออกมาในรูปของแผนภาพ แผนภูมิ แผนสถิติ หัวเรื่อง การ์ตูน การ์ตูนเรื่อง สัญลักษณ์ ตลอดจนภาพถ่ายที่นำมาใช้เพื่อสื่อความหมายในเรื่องที่แสดงข้อเท็จจริงต่างๆความหมายของกราฟิกดังกล่าวจะเห็นว่ากลวิธีสร้างการนำเสนอบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนส่วนใหญ่จะสื่อความหมายและนำเสนอเนื้อหาด้านกราฟิกเสียเป็นส่วนใหญ่ เพราะสื่อกราฟิกจะเป็นสื่อที่จะเกี่ยวข้องกับสัญลักษณ์ที่ใช้สร้างการมองเห็นการสร้างการดึงดูดความสนใจ ตลอดจนสามารถนำเอามาใช้อธิบายเนื้อหาที่ซับซ้อนได้

ตัวอย่างโฆษณาที่ใช้สื่อกราฟิกในการสื่อความสามารถสินค้า

สื่อภาพเคลื่อนไหว (Digital Movies)ภาพเคลื่อนไหวนี้สามารถใช้สัญลักษณ์ภาพ

จากเทปวิดีโอทั่วไปซึ่งผ่านการถ่ายทำตามแบบแผนที่ได้ออกแบบเอาไว้ แล้วนำภาพมาแปลงให้เป็นสัญญาณดิจิตอล ส่วนภาพเคลื่อนไหว (Animation) สามารถสร้างขึ้นได้ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์

ประเภทกราฟิกสามมิติ เช่น 3DS MAX , MAYA , Adobe Promium , Adobe After Effect

ทุกสิ่งที่ได้กล่าวมาในข้างต้นนั้นล้วนแต่เป็นสื่อกราฟิกทั้งสิ้น

ดังนั้นสื่อกราฟิก หมายถึง การใช้การออกแบบทางศิลปกรรมศาสตร์เป็นสื่อกลางในการ

ช่วยให้ได้รายละเอียดชัดเจนของสิ่งที่ต้องการจะสื่อสารออกไปได้ดีที่สุด

เพราะ สื่อทางกราฟิกสามารถแสดงถึงอารมที่ผู้สื่อต้องการจะถ่ายทอดออกไปได้เกือบทั้งหมดทั้งภาพ

ทั้งเสียง ทั้งอารมณ์
โดยมีSoftwareหลายชนิด และเครื่องมือหลากหลายมากที่จะช่วยทำให้สื่อกราฟฟิก

ยกตัวอย่างเช่น

Adobe Photoshop Adobe Premiere Adobe Flash

ตกแต่งภาพกราฟิกที่ใครรู้จักดี^^ สร้าง&ตกแต่งวีดีโอ สร้างงานAnimation

3DS MAX

ตัวแม่ในงาน 3D Animation

ตัวอย่าง Website ที่ใช้สื่อกราฟิก

http://www.photoshop.com/

Photoshop.com

http://www.hardcoregraphic.com/

เว็บ Hardcoregraphic เว็บในดวงใจของใครหลายๆคนที่หลงไหลในสื่อกราฟิก

http://www.computerarts.co.uk/

เว็บต้นขั้ว idea สำหรับบทความนี้ และกล่องIdeaสำหรับผู้ผลิตสื่อกราฟิกหลายๆคน

http://www.thai3d.net/

ชุมนุมสำหรับคนที่หลงไหล สื่อกราฟสิกประเภท 3D

http://www.designparty.com/

ข่าวสาร บทความ ให้ความรู้ เรื่อง สื่อกราฟฟิก หลากหลาย

http://www.thaigraph.com/

เว็บคนไทย สอนตกแต่งภาพ ด้วย Photoshop ที่ยอดเยี่ยมที่สุด

websiteข้างต้นนี้นี้คงเป็นเส้นทางสำหรับใครหลายๆคนที่กำลังสนใจสื่อกราฟิกได้เป็นอย่างดี

Microsoft Surface Computer

สะท้านวงการComputer Graphic และ Multimedia กับ Microsoft Surface Computer
Surface computer เนรมิตโต๊ะ 30 นิ้วธรรมดาให้กลายเป็นแหล่งบันเทิงของผู้ใช้ ที่สามารถสื่อสารกับข้อมูลดิจิตอลทุกชนิดผ่านการเคลื่อนไหวตามธรรมชาติและยังสามารถสื่อสาร แลกเปลี่ยนข้อมูล กับเครื่องมือดิจิตอลต่างๆ เช่นเพียงผู้ใช้วางกล้องและโทรศัพท์มือถือไว้บนโต๊ะเจ้าโต๊ะตัวนี้ก็จะสามารถ ถ่ายโอนข้อมูลภาพและเสียงจากกล้องดิจิตอลของคุณ ไปยังมือถือของคุณ โดยโต๊ะจะดึงภาพออกจากกล้องมาอยู่ที่หน้าจอโต๊ะโดยอัตโนมัติ แล้วคุณก็เพียงลากภาพต่างๆไปสู่มือถือของคุณ ผู้ใช้สามารถย่อขยาย เคลื่อนย้ายภาพต่างๆได้ตามต้องการเพียงปลายนิ้วสัมผัสคาดว่าภายในสิ้นปีนี้ผู้บริโภคจะสามารถใช้ Surface computer นี้ได้ในโรงแรม ร้านอาหาร ห้างร้านและสถานบันเทิงต่างๆ

ลักษณะที่สำคัญของ Surface computer มีดังต่อไปนี้:Direct interaction ผู้ใช้สามารถดึงข้อมูลดิจิตอลต่างๆ โดยใช้มือสัมผัส และการเคลื่อนไหวต่างๆ โดยไม่ต้องใช้เมาส์หรือคีย์บอร์ด

Multi-touch Surface computer สามารถจับการสัมผัสต่างๆ พร้อมกันได้ ไม่ใช่เพียงแค่นิ้วสัมผัสในจุดๆ เดียวเหมือนtouch-screen ทั่วไป แต่สามารถตอบสนองคำสั่งโดยการสัมผัสได้มากกว่าสิบจุดพร้อมๆกันMulti-user ด้วยดีไซน์ของ Surface computer ทำให้ตอบสนองการใช้คอมพิวเตอร์ของผู้ใช้ที่เป็นกลุ่มได้ โดยผู้ใช้สามารถนั่งล้อมวงกัน รอบคอมพิวเตอร์ ก่อให้เกิดการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ และยังสนุกสนานอีกด้วยObject recognition ผู้ใช้สามารถนำอุปกรณ์ดิจิตอลต่างๆมาวางไว้บนโต๊ะเพื่ออ่านหรือโอนข้อมูลดิจิตอลไปยังอุปกรณ์ดิจิตอลต่างๆ

จากภาพข้างบนด้วยความสามารถของ Multitouch มันทำได่อย่างไร
แนวคิดแบบง่ายๆคือการฉาย Infrared ลงบนจอแล้วใช้กล้องวิดีโอจับภาพนิ้วมือของเรา
เพราะในขณะที่นิ้วมือของเราสัมผัสกับจอกล้องที่จับภาพจะเห็นเป็นจุดๆๆ
ซึ่งเราจะนำภาพที่ได้นั้นมาผ่านกระบวนการ Imageprocessing
ดังนั้นการจับภาพนิ่วหลายๆจุดจึงไม่เป็นปัญหาของเจ้าSurface Computerเครื่องนี้ได้อย่างแน่นอน

Reference : http://www.youtube.com/

ทำดีหวังผล